在課堂上是離不開模型展示的，因為有些知識真的是用簡單的語言不能講明白的，即使是老師費盡口舌，講得口干舌燥，學生還是聽不明白，要是能夠有教學模型放在學生眼前展示給學生看的話，就不需要老師做任何解釋，學生都會是一目了然的。

　　在學生接觸人體骨骼這個知識點的時候，無論老師怎么講解也不如把人體骨骼的教學模型擺在學生的面前更有教學效果。當學生看到模型之后，就會記憶非常深刻的，這就是實體教學的****優(yōu)勢。教與學存在一系列問題：很多的知識點是抽象的，學生難理解、掌握知識有相當大的難度。

　　能夠結(jié)合課本的知識點，利用教學模型來講課，不僅老師感覺上課輕松，學生學起知識來也感覺是非常愉快的。